EP433 「與獨一無二的天使相處」系列節目6–ADHD孩子的教育現場
小華是班上的過動兒,精力旺盛又不按牌理出牌,上課不但常常無法專心上課,最讓人頭痛的是常有出乎意料的舉動,在學校惹事生非,小華的病是生理因素造成,不屬於教育範圍,老師可以不用插手?老師採嚴懲的策略教導小華,有用嗎?老師可以採取哪些策略?
小華是班上的過動兒,精力旺盛又不按牌理出牌,上課不但常常無法專心上課,最讓人頭痛的是常有出乎意料的舉動,在學校惹事生非,小華的病是生理因素造成,不屬於教育範圍,老師可以不用插手?老師採嚴懲的策略教導小華,有用嗎?老師可以採取哪些策略?
孩子上小學以來成績一直和班上同學差一截,寫國字不是寫錯部首,就是漏了筆畫,算術也常常計算正確了,卻寫錯答案【本集節目看點】ADHD早期警訊或跡象?孩子的課業問題和她的注意力困難是否有關聯?如何改善學習障礙孩子的注意力問題?
為何我的孩子就是不聽話?但家長又不能不負管教責任,嚴厲管教他又擔心破壞親子間的關係,感覺好挫折、好無力,到底該怎麼辦呢?【本集節目看點】家長的抱怨和煩惱、家長面臨的困境、改善與ADHD孩子的相處方式、建立親子良好關係
相信家裡有過動兒的很多家長都經歷過這樣的情況,孩子總是讓人捉摸不透,似乎永遠都充滿了無窮的活力和想法。【本集節目看點】家長對過動兒嘗試多種教育方式,但似乎都無效、家長如何理解和應對過動兒的行為、家長帶過動兒好多的擔心和崩潰,如何照顧好自己